Julmys och sedan jullov

Julmys i form av lucköppning, gitarrmusik, dikter, film, godis, dans och julgröt avslutade denna terminen.

Tack för de fina julklapparna! God Jul önskar vi er!

Jasmina och Malin

Veckobrev v. 51

Nu är vi redan framme vid jullovet efter en vecka som innehållit lite av varje. Veckan startade med att vi skypade med Micke Gunnarsson (se tidigare inlägg). Ett mycket roligt och enkelt sätt att få kontakt med människor på, trots ett fysiskt avstånd. Detta hoppas vi kunna använda oss av mer i framtiden!

Under veckan har eleverna fått välja vilken bokgenre de vill skriva sin bok i under nästa termin. Detta blir ett skrivprojekt som sträcker sig över en längre tid och avslutas med en bokmässa i bibliotekshuset på världsbokdagen den 23/4. Vi har även under veckan gjort klart och förhört ordklasserna. Att kunna detta förenklar mycket då man lär sig andra språk och detta har vi pratat om på såväl svenskan som på engelskan. I onsdags var det dags för våra grupper igen, denna gången var det fokus på att lyssna och förstå. Många grupper lyssnade på julsagor bl.a. Vi har även tittat klart på serien Desperados och i samband med det fick eleverna också skriva en recension på engelska,

På matten har vi fortsatt med bråk, men vi har även bekantat oss med koordinatsystem. Här har eleverna både fått rita en figur utifrån koordinater och  spelat "Sänka skepp".

Vägen från brott till straff har vi läst om och tittat på under våra so-lektioner. Här har vi inte hunnit riktigt klart utan vi får fortsätta några lektioner under nästa termin. Brottsrummet.se är en bra sida om man vill fördjupa sig mer i detta.

I torsdags var skolsköterskan hos oss och pratade om sjukdomar och hygien. Eleverna lyssnade noga och hade många intressanta frågor som de ställde och fick svar på. Tack Kerstin!

I torsdags var det också traditionsenlig jullunch på skolan














































Vi önskar nu er alla en riktigt God Jul och ett Gott Nytt År!
Tack för ett gott samarbete under terminen. Det är en fantastiskt fin klass vi har! Vi ses åter den 8/1.Med vänliga hälsningarJasmina och Malin 

Tack för underhållningen

Idag fick vi lyssna till ett gäng mycket duktiga elever som spelade upp några låtar för oss! 

Stolta fröknar...

ger här en bamsekram till alla elever i klassen! Det är en glädje att få arbeta med er! ❤️ 

Hallå i luckan!

 

Idag dolde sig ett skypesamtal med Micke Gunnarsson i vår adventskalender. Micke är en uppskattad föreläsare och mannen bakom fredsuppdragen, vilka vi arbetat med under terminen. Han berättade om sina uppdrag och sina tankar bakom dessa. Eleverna fick ställa frågor och även delge Micke exempel på fredsuppdrag som han kan använda framöver. En spännande stund blev det och tusen tack till Micke som som avsatte tid för att träffa oss via Skype!



Micke Gunnarsson berättar om sin syn av vad som är viktigt i livet:

 



 

 Förslag till nya fredsuppdrag från mycket kloka elever:

 

·        Pynta julgranen med bilder på dem du tycker om

·        Titta dig i spegeln och säg 5 saker om dig själv

·        Hjälp en äldre person med något som ser besvärligt ut ex. lämna plats på bussen eller hjälp till med att gå över vägen

·        Samla ihop vänner och lek en rolig lek

·        Lägg en komplimang under dina syskons kuddar

·        Ge en komplimang till någon du ej brukar prata med

·        Skriv en komplimang på julklapparna du ger

·        Säg ”jag älskar dig” till nära och kära

·        Tänk på någon som har det svårt i 5 minuter

·       Ta en jordglob och snurra den, stanna den med fingret och tänk på hur de som bor där har det. Om ditt finger stannar på en obebodd plats gör du om det. Man kan även ta hjälp av en karta.

·        Bjud in din familj till att sjunga ”Don´t worry be happy”

·        Se glad ut mot dem du möter

·        Gör en ”give me five” med någon som du inte känner idag

·        Lek en lek du aldrig lekt

·        Ring till någon du tycker om

·        Bestäm en tid för att träffa någon du tycker om

·        Dekorera granen med fredsuppdrag som ni sedan gör tillsammans under julhelgen

 

 

Lucia

Tack alla elever i åk 4 och 5 för ett jättefint luciaframträdande!

Veckobrev V. 51

Nu är vi framme vid sista skolveckan innan jul!
Det blev lite snö i veckan som varit både härligt och kanske lite besvärligt och det är bra om barnen kan ta med sig lite extra ombyte när det blir mycket utelek.
Vi har även fått smaka på  julkänslan  genom det jättefina Luciatåget på torsdagskvällen där barnen var jätteduktiga! Vi tackar alla barn och er föräldrar för alla fina insatser för att skapa ett  både fint och trevligt firande som vi alla har kunnat njuta av! På fredagmorgonen var det elever och personal på skolan som fick njuta av julsånger och julstämning. Även i tisdags bjöds det på detta då kulturskolan kom till oss på sin julturné.

Vi har avlsutat en del områden för att börja på nya men vi har inga läxor eller prov över jul. Vi siktar på att alla ska få möjlighet till att vila och må gott under lovet för att återkomma med nya krafter och lust till att lära efter jul.

I matten kommer vi att fortsätta efter jul med bråk men eleverna har en liten läxa till på måndag som handlar om att framför allt läsa instruktioner. Området är en repetition om area och omkrets och om sambandet mellan de två begreppen. Barnen får med sig en lapp som handlar om uppgiften som ska lämnas in på måndag och ett litet häfte där man kan läsa på och uppdatera sin kunskap om geometri som en hjälp till de som glömt av omkrets och area.

I svenskan arbetar vi intensivt med ordklasserna och de filmer som lagts ut som länkar är mycket bra att titta på för att komma ihåg ordklasserna.  Läxan till på onsdag blir att kunna ordklasserna som finns i ordklassboken.

I No kommer vi att fortsätta med våra områden efter jul som är kroppen för år fem och fysik/ pubertet år 6.

Barnen får en sista engelska läxa på måndag som ska göras klart till på torsdagen.

I So arbetar båda klasserna vidare med området lag och rätt. Detta område fortsätter även några veckor efter lovet. Denna vecka är det 5:ans tur att ha läxa på första delen s 7, 40-45 samt 47 i boken.

Vi kan nu konstatera att femman gjorde en strålande insats i "Vi i femman". De var snubblande nära att ta sig vidare i tävlingen. De får nu istället titulera sig som bästa femman i kommunen!

Vi önskar alla en härlig tredje advent!

Jasmina och Malin


Må: Läxa matten och idrott som vanligt för Malin. Teknik för flickorna i 5:an
Ti: So-läxa 5:an s. 7, 40-45, 47
Ons: Ordklasserna i ordklassboken
Tors: Idrott
Fre: Avslutning, ingen läxläsning

Första paret från femman har nu läst upp sin engelska bok, skriven i storybird- The adventure.

OBS! Ändring av tid!

Vi behöver ändra tid för luciafirandet till kl 19.00 på torsdag. Elenor som spelar åt oss har en hektisk tid dessa dagar och behöver vara med på en övning inför luciamorgon på bibliotekshuset och får svårt att hinna till kl. 18.30. Hoppas ni har överseende med denna ändring. Eleverna samlas kl. 18.40 istället.

Veckobrev v. 50

Nu har verkligen vintern satt fart! Detta lagom till Lucia. Femmorna är nu i full gång med luciaförberedelserna och vi ser fram emot firandet på torsdag och fredag.

Under veckan har vi arbetat vidare med våra ordklasser. Vi har även pratat vidare om hur man utvecklar sitt skriftspråk. I tankeboken var det en uppgift som handlade om att gå på samtalsjakt. Att förstå samband är veckans förmåga och även en viktig förmåga enligt läroplanen. Barnen bör nu ha koll på substantiv, adjektiv och verb." Lag och rätt" är arbetsområdet i so. Detta arbetar både 5:an och 6:an med. Här har vi haft många spännande diskussioner. I matten har vi nu startat med bråk. Vi har även arbetat med symmetri och mönster.

I engelskan skriver 5:orna egna böcker. Till vår hjälp har vi en sida som heter "Storybird". Här finns bilder och en mall som vi använder oss av. Under nästa vecka hoppas vi få se och läsa dessa böcker. Vi kommer då även att arbeta med texter kopplade till julen.

Trevlig Andra advent önskar vi er!

Temadag kring solidaritet och mänskliga rättigheter

Idag dolde sig ett besök av min dotter Elin bakom luckan i adventskalendern. Hon berättade om och visade bilder från sin resa till Colombia 2012, då hon åkte dit och byggde två skolor tillsammans med  hjälporganisationen "Ankarstiftelsen". Detta var möjligt tack vare att eleverna på Forsen under två dagar arbetat och samlat in pengar. 

Efter att Elin åkt pratade vi om de mänskliga rättigheterna, FN och barnkonventionen. Vi uppmärksammade även Nelson Mandelas bortgång. 

 

 

 

Här kan man se lite av "Ankarstiftelsens" arbete

Fika!

Hej! Idag i skolan öppnade vi lucka nummer 5 i våran julkalender. Där stod det att man skulle boka in en fika idag med någon man tycker om. 

Jag bestämde mig för att ta en fika med  min mamma och mina syskon. Mamma är inte hemma just nu så hon vet inget men hon kommer strax ;) 

Snöflingor

Idag har vi lärt oss om snöflingor, symmetri och mönster.

Liksom oss människor är varje snöstjärna  unik.

Adventsmys

Igår öppnade vi de två första luckorna i kalendern. I den första skapades julstämning med hjälp av Justin Bieber och i den andra skulle vi ta reda på vad jag älskar dig heter på olika språk.

Teknik på schemat!

Det blev en riktig utmaning i dag när eleverna skulle bygga högsta tornet i pasta! Alla fick samma antal spagetti och ca 50 cm tejp och sedan 20 minuter på sig att bygga.  Efter blev det en stund till reflektion över vad man behöver för kunskaper för att klara av att bygga en stabil konstruktion. Roligt att se alla så engagerade och kreativa! Bra jobbat!

Veckobrev vecka 49

Julkänslorna har nu infunnit sig på skolan. En härlig tid väntar! För oss var startskottet vårt adventsfirande i torsdags då vi för första gången besökte kyrkans lokaler här i Ekedalen. Det blev en mysig stund med sånger och dikter, lästa av elever från 6:an. Dessutom fick vi samma dag öppna en julklapp från "Friendsarna". I denna låg en adventskalender med 24 fredsuppdrag. Detta ser vi fram emot och vi tycker även att detta stämmer väldigt väl med julens budskap! Vid sidan om denna kommer klassen att gemensamt öppna en digital julkalender som vi lärare gjort. Vi hoppas kunna delge er här på bloggen vad som döljer sig under de olika luckorna!

I övrigt har eleverna haft två temadagar om främst puberteten. Detta är ett spännande område som de brukar möta med lite skräckblandad förtjusning. I övrigt har de avslutat sina No-områden med ett prov. I so övergår nu båda grupperna till att arbeta med Lag och Rätt.

Vi har nu repeterat de vanligaste ordklasserna och jag hoppas att alla kan dem. Om man är osäker finns roliga filmer att titta på här på bloggen under inlägget "Ordklasser". Vi fortsätter nu med pronomen, prepositioner, konjunktioner, interjektioner, adverb och räkneord. Därefter blir det ett förhör på detta.

Luciaträningen är i full gång för alla 5:or. Till vår hjälp har vi även detta år Elenor, som är lärare på kulturskolan. Eleverna vet även nu vad de ska vara. Några kanske kan behöva låna kläder. Meddela detta det i så fall. Vad gäller pepparkaksgubbarna så finns det kläder här. De behöver då bara mörka kläder under. Eleverna har även fått sina verser och kan nu börja att öva dessa.

Vi önskar er alla en trevlig Första Advent!

Adventsfirande

Idag har hela skolan firat advent i Ekedalens församlingsgård. En mysig stund med sånger, dikter och ljuständning.

Engelskläxa för 5:or

Läxa till torsdag vecka 49 är att lära sig alfabetet på engelska. Ta hjälp av följande klipp:

Under filmer i menyn högst upp finns ytterligare ett klipp.

Hallo

Hoppas ni alla har det bra! Sänder här en hälsning från London! Har under dessa dagar sett mycket av London. Det är en enorm stad på alla vis! Har mycket att berätta när vi ses på onsdag!

Veckobrev V. 48

Vi rusar vidare mot juletider och ser fram mot både adventsfirandet och Lucia! I femman har det valts  lucia, tärnor, tomtar och pepparkasgubbar och det ska bli så spännande att få ta del av luciatåget  som av tradition ordnas av klass 4 och fem tillsammans den 12 december på kvällen. 

Det blev lite blandad kompott denna vecka med bra filmer på Saga för klassen med efterföljande diskussion och recension samt fredsuppdrag som genomförts hemma i familjen. Barnen har redovisat och berättat om sina uppdrag i klassen och tanken är att vi sprider våra goda tankar och gärningar vidare inte bara bland oss själva på skolan utan även hemma hos våra nära och kära.

Vi arbetar lite extra en period med att lyssna på engelska utan text och bild och försöker samtala med varandra i större utsträckning. Titta gärna på filmer hemma med engelsk text för att öva extra på att lyssna och läsa samtidigt.  Ingen i 5-6 kommer att få engelska läxa nästa vecka.

Fokus i svenska ligger på skillnaden och likheten mellan ett referat och en recension och vi övar mycket på att ge kamratrespons.  Detta för att eleverna ska se skrivprocessen och bli medveten om hur man skriver och på vilket sätt. Det är ibland en aha upplevelse att få bra respons från en kompis och förslag på hur man kan förbättra en text. Genom att göra just förbättringar av en text samt att få syn på det som är riktigt bra blir skrivprocessen levande vilket leder till utveckling.

I matten ska vi snart börja ett nytt område med bråk och procent men jobbar vidare lite extra nästa vecka innan vi avlsutar området med decimaler. Det är extra roligt som lärare när man hör hur en elev funderat och tagit reda på hur många olika ställen man kan möta decimaler på under fritiden.  När man tankar bilen står det faktiskt decimaler på pumstationerna!

Under fredagen och måndagen kastar vi oss in i pubertet och kärlek och arbetar med "workshops" där eleverna får möjlighet att se filmer, arbeta i grupper och diskutera och svara på frågor som handlar om pubertet och relationer.

Vi kommer att fira första advent i Ekedalens församlingsgård kl. 10:00 på torsdag och då får vi lyssna till fyra i sexan som läser adventsdikter.

Vi påminner lite extra om att vissa åker och badar extra på måndag och att dessa elever har fått en lapp innan i god tid. Malin har även planerat en uppgift för sexorna som handlar om hälsa och idrott som ska lämnas in v. 49
Vi har även K-dag på tisdag då samtliga elever är lediga.

Må: Några elever har bad, teknikprov för flickorna i femman. Inget ombyte på idrotten för sexan och pojkarna i femman.
Tis: K-dag
Torsd: Idrott. Adventsfirande 10:00. Prov NO år 6 "vardagskemi".
Fre: Hemkunskap år 6 samt prov NO år fem " celler, matsmältning, lever och njurar".

mitt fredsuppdrag!

hej! detta är jag Kim med mitt fredsuppdrg!
jag började med att ta en lapp och skriva vad jag inte gillade eller var rädd för sen var det mammas tur och hon skrev några hon också!
jag gick till Sara i stora rummet och frågade om hon ville skriva något men hon sa nej.
när jag och mamma var klara att skriva gick vi ut med tändare och eldade upp pappret!
och då kände man en liten lättnad och det var vad jag tyckte att budskapet var i detta fredsuppdrag
och jag tror Mikke gunnarson också tycker det!

några roliga citat ^_^

Några roliga citat.

Hej detta är mina citat!

Jag har fyra citat.


When someone hurt you. Cry a river build a bridge and get over it.

Follow your hearth but! take your brain with you!

The minute you think of giving up think about the reason you held on so long.

When nothing goes right go left.

Jag väljer dessa citat för att jag tycker att dom är roliga och lite sorgliga, dom är skrivna på engelska också :l

Betyder att.
when nothing goes right go left.

det betyder att om ingenting gå rätt gå vänster och rätt betyder right som också betyder höger på svenska.

detta citatet betyder ochså att om du inte går rätt gå åt andra hållet.

 

 

 

Ordklasser

I samband med att vi arbetar med ordklasser finns här mycket roliga filmer som behandlar dessa. Ta gärna en titt!

http://www.youtube.com/watch?v=GbOLPlyECmw

http://www.youtube.com/watch?v=bX47V70qqzc

http://www.youtube.com/watch?v=lQmJNlfexa8

http://www.youtube.com/watch?v=oo_S3Qb4-Xw

http://www.youtube.com/watch?v=aolULOfu-Ug

Här hittar du de olika filmerna kring våra ordklasser:
http://www.ur.se/Produkter/171070-Grammatikb

Vad ska jag kunna på provet på onsdag?

6:orna kommer att på onsdag ha ett prov på demokrati och vårt samhälle. Provet kommer denna gång till stor del likna det nationella provet. Detta innebär att du kommer att få svara på frågor där du har nytta av att kunna de olika begreppen och faktakunskaperna, men även kunna (baserat på det du vet) resonera, jämföra, argumentera osv.  Du har fått 2 häften och en stencil med begrepp med dig hem. Det häftet som är frågor till är det bra om du gör klart då det kommer att hjälpa dig och öka din förståelse.


      ·       Se efter så att du kan de olika begreppen (stencil)

·       Du ska veta vad en demokrati och en diktatur är och kunna jämföra dessa

·       Du ska fundera över hur du i din vardag märker av att du lever i en demokrati

·       Du ska veta vad som menas med allmän rösträtt

·       Du ska veta lite om hur demokratin växt fram, hur det var för 100 år sedan jämfört med idag

·       Du ska veta vad en grundlag är och lite om dessa

·       Du ska kunna beskriva hur ett val går till

·       Du ska veta hur Sverige styrs , vilka partier som sitter i riksdagen och regeringen

·       Du ska veta vad riksdag, regering och kommun har för olika uppgifter (Vem bestämmer över vad?)

·       Du ska veta vad direkt demokrati och representativ demokrati innebär

·       Du ska veta hur pengar flödar i samhället

·       Du ska veta hur du kan påverka ex. ett beslut

Veckobrev v. 48

Hjälp vad tiden går fort! Vi har en bra vecka bakom oss. Vi har i huvudsak fortsatt med påbörjade arbetsområden i de olika ämnena. Nytt i svenskan är att vi arbetar med och repeterar ordklasserna. Detta kommer vi fortsätta med under kommande veckor. Vi har även introducerat en tankebok i vilken eleverna får öva sig på de olika förmågorna ex utifrån Lilla Aktuellt eller vår högläsningsbok. Därefter blir det ett litet förhör på detta. 6.an har även gjort ett läsförståelsetest (detta gör 5:an nästa vecka).

I matten har vi kollat av hur väl eleverna nu kan det vi arbetat med. Vi fortsätter att arbeta några pass till med det som visat sig svårt innan vi sedan går in på bråk och procent. I torsadags var 5:an på skolbio, Eskil och Trinidad. Filmen var både bra och uppskattad och när vi kom hem fick eleverna svara på några frågor om den samt skriva ett referat. 6:an åker istället på skolbio på tisdag.

Under veckan var dessutom folktandvården hos oss och alla 6:or fick då flourlacka sina tänder. Vår nya skolkurator Anders var även och presenterade sig för oss i veckan. På tisdagar jämna veckor finns han hos oss.

Nästa vecka är en ganska vanlig vecka förutom skolbion för 6:an. Observera att måndagen är en kortdag för eleverna eftersom vi är på utbildning på eftermiddagen. 5:orna får denna ledighet som kompensation för kommande luciakväll och för 6:ans del blir det självstudier. De får då en uppgift som de ska göra hemma och sedan ta med till skolan på tisdagen. Fredagen den 22/11 och måndagen den 25/11 är Malin ledig. Jasmina ansvarar då för klassen och dessa dagar blir lite av temadagar med fokus på puberteten.

Min kastanj

Nu har ja planterat en kastanj.Vi fick i läxa  att få en kastanj att växa och man fick andvenda vilken metod man ville, jag planterade den och vattnade den. Nu ska jag försöka vänta en tid och se om det händer någonting!

Några roliga citat. ^_^

Hej detta är mitt citat!

jag har 3 citat.


When someone hurt you cry a river build a bridge and get over it.

Follow ur hearth but! take ur brain with ya!.

the minute u think of giving up think abot the reason u held on so long.

When nothings go right go left.

Svenskläxa

Berätta om familjens fredsuppdrag

Välj ut ett fredsuppdrag tillsammans i familjen och gör det ihop. Se till att det är ett fredsuppdrag där familjen är delaktig. Du kommer sedan i skolan att berätta muntligt om ert uppdrag ni gjort. När du berättar i skolan skall du berätta om följande:

#   Vilket var uppdraget? 
#   Hur kom det sig  att ni valde just detta uppdrag?
#   Vilka var med när ni gjorde uppdraget?
#   Hur kändes det?
#   Vad tror du att Micke Gunnarsson (han som lagt ut alla    fredsuppdrag) hade för tanke/ syfte med det uppdrag ni valt?

Du skall berätta om uppdraget under minst 1min. Använd dig av stödord eller tankekarta om det behövs. Tänk på att öva så mycket så att du känner dig säker. Tänk också på att berätta högt, tydligt och lugnt samt att ha ögonkontakt med publiken.Ta med något att visa om du vill/kan och som passar till det uppdrag ni gjort.

Du kommer att berätta om ert fredsuppdrag tisdagen den 19/11.
Lycka till!

Citat

Hej!Jag har valt "en person som aldrig reser tror att hans mammas mat är den bästa i världen".

Jag tror att det betyder om man aldrig reser så vet man inte så mycket och det stämmer faktiskt och det var därför jag valde detta citatet.

Det här citatet tycker jag är extra bra för det stämmer faktiskt in på verkligheten.

Viktig information

OBS!

Nu på måndag (18/11) slutar eleverna 12.30 p.g.a. fortbildning för oss lärare. Bussar och taxi går därmed hem som en vanlig kortdag. För 5:ans del är detta en kompensation för luciakvällen, som därmed är obligatorisk ( meddelar i slutet av veckan exakt datum). 6:orna har däremot självstudier denna eftermiddag och får med sig en uppgift hem på måndag som sedan ska redovisas på tisdag.

Mitt citat

Jag valde det här citatet för att jag tycker att man ska vara positiv istället för negativ.
Jag tycker att det här citatet var bra och man ska vara positiv om det som kan bli rätt.

För mig så betyder det här citatet att man ska sluta vara rädd om det som blir fel och börja tänka på det som kan bli rätt.

mitt citat :)

`` when nothing goes right go left´´

 jag valde detta citatet för att jag tyckte att detta var ett väldigt bra citat och man kan tycka och tänka olika om det.

detta citatet för mig betyder det att om något inte går rätt så ska man inte sluta försöka man ska bara ta en annan väg för att göra klart det man har påbörjat :)

detta var mitt citat hoppas folk kan börja tänka såhär så blir man inte besviken för man inte klarar det direkt.

Mitt citat! :) ♥

Hej! Jag valde ett citat där det står "be yourself,everyone else is already taken."  det betyder: var dig själv,alla andra är redan upptagna. 
Jag tycker det är ett väldigt bra citat eftersom att man borde va sig själv och inte bry sig om vad dom andra tycker om en. Alla är lika mycket värda! 
Jag tycker även att det här citatet passar in på mig för jag brukar bara vara mig själv och inte försöka vara någon annan. Det var allt för mig, hejdå!!! :)  
(Glöm inte att vara dig själv för alla är lika mycket värda och det finns ingen som är bäst på allt.

)

Mitt citat!

Det här är ett citat som passar bar in på mig, man kan drömma utan att sova.

För mig betyder citatet att alla kan drömma men man behöver ju inte sova för det. Jag tycker det är härligt att få drömma sig bort utan att någon vet det.

 

Citat

Jag valde citatet :

Att resa är att leva

Jag valde citatet för att jag älskar att resa för det gör mig glad och gör mig på bra gott humör om man blir på bra humör ofta kanske man blir mindre stressad i skolan och inför läxor och det skulle ju vara bra. 

Men andra sidan så om man reser mycket så blir det mycket koldioxid i luften och det är ju inte så värst bra för då skulle ju planeten vara mindre.

citat

If you can dream it can you do it. Detta är mitt citat " if you can dream it, can you do it" som betyder "om du kan drömma, det kan du göra det". Jag valde detta för att det är en bra mening och den betyder något för mig det får mig att hoppas och tro. Jag tycker att det var ett bra citat för svenska ungdommar lever för lite i nuet rent sagt struntar vad som händer med deras liv. Jag är inte en sån person och vet inte riktit om jag lever om tjugo år men jag hoppas det och att jag får leva i fred och fjällvadra i norge. Jag hittade citatet på "google citat"

Mitt citat. :-)

Hej! Jag har valt detta citatet: Don't dream your life, live your dream. Som betyder dröm inte om ditt liv, lev ut dina drömmar.

Jag tror att detta citatet betyder att man inte bara ska ha drömmar om livet utan se till att uppfylla drömmarna. Detta är en bra sak att tänka på!  

Detta citatet stämmer in på mig för jag tycker att man ska ta vara på livet. Detta citatet ger mig hopp, och att jag ska våga  leva ut mina drömmar.. 

Livet går inte i repris! Glöm inte det!;)

Mitt Citat!

Jag har valt citatet:

´´-What day is it today?
   - It's Today, my favorite day!´´
                                                        #Pooh

För mig så betyder det här citatet att man ska leva varje dag!
Jag valde det här citatet för att jag tycker att det är så man ska tycka/tänka!!!

Mitt citat

"DET FINNS INGET HINDER SOM DU INTE KAN ÖVERVINNA, INGEN UTMANING SOM DU INTE KAN ANTA, INGEN RÄDSLA SOM DU INTE KAN ÖVERVINNA, OAVSETT HUR OMÖJLIGT DET IBLAND KAN VARA

Jag valde detta citatet för att jag tycker att det visar att om man vill kan man och att det visar att inget är omöjligt. Citatet tycker jag passar bra på mig för det finns så många saker jag vill och citatet visar att det inte är möjligt att göra det.

Jag tror citatet betyder att inget är omöjligt att göra även om det känns omöjligt. Men citatet säger också att det finns ingen dröm som inte kan bli sann! 

Mitt citat

Hej jag valde detta citatet: life is beatuful thing and there is so mutch to smile abut. Därför att den är fin. och jag tyckte att den var bra för att den berättar om att det finns mycket att le för och att livet är underbart. Och det är det också.

Mitt citat!

Hej! Mitt citat är såhär: Älska mig mest, när jag förtjänar det minst, ty då behöver jag det bäst! Jag tror det betyder: Att man har gjort något dumt och då mår man inte bra, då behöver man kärleken mest då!

Jag valde den för den stämmer bra, något att tänka på!

Felicia